#Mali : Enseignement catholique : Une qualité à préserver

L’assemblée annuelle de l’Association des responsables nationaux de l’enseignement catholique des pays francophones de l’Afrique de l’Ouest (Arnecao) a pris fin, vendredi dernier au Centre Abbé David de Sébénikoro.

Publié mardi 20 février 2024 à 06:57
#Mali : Enseignement catholique : Une qualité à préserver


 Photo de famille des participants avec le cardinal Jean Zerbo

 

 Cette rencontre de 4 jours avait pour thème : «La vie de l’enseignement catholique dans les pays membres de l’association des responsables nationaux de l’enseignement catholique en Afrique de l’Ouest francophone». La cérémonie était présidée par le président de l’Arnecao, Père Didier Affolabi, en présence du président de la commission de l’enseignement catholique, l’évêque de Ségou, Monseigneur Augustin Traoré et des membres venus de la sous-région.

Les directeurs et secrétaires nationaux des 8 pays francophones de l’Afrique de l’Ouest, membres de l’Association, ont exprimé leur satisfaction à la direction nationale de l’enseignement catholique du Mali pour la réussite de la rencontre.  Selon Père Pierre Chanel Affognon, l’organisation n’a ménagé aucun effort pour assurer un accueil chaleureux aux participants.

Au cours de la rencontre, chaque pays membre a présenté son expérience de l’enseignement catholique. Certains pays membres, notamment le Burkina-Faso, le Mali, Togo, le Bénin et le Niger font face à des violences liées au terrorisme. Cette situation affecte les écoles. Mais il a encouragé l‘enseignement catholique de ces pays à persévérer dans leur mission éducative. Le directeur national de l’enseignement catholique du Togo a aussi fait savoir qu’ils ont adopté le rapport financier annuel de leur organisation et pris des décisions pour le bien de leur association.

Père Didier Affolabi dira que pendant ces quatre jours de grâce, les membres ont fait d’intenses réflexions en ce temps de carême. Pour lui, il est clair qu’à travers les échanges et les temps de partage, ils ont eu de multiples raisons de rendre grâce au Seigneur qui est à l’œuvre dans leurs écoles. Mais qui fait surtout en sorte que les efforts portent fruit. Et de dire que les enseignants s’efforcent de donner le meilleur d’eux-mêmes, aidés par les diverses formations et les différents conseils qui leur sont donnés. Les parents apportent aussi leurs contributions, malgré des situations économiques parfois précaires.

Quant aux États membres, ils apportent également leurs soutiens à l’éducation, mais on attend encore plus d’eux. Il a énuméré comme difficultés la récession économique qui a réduit les possibilités financières des parents qui n’arrivent pas toujours à honorer à bonne date le paiement des frais de formation de leurs enfants, mais ne disposent plus aussi de temps suffisant pour assurer le suivi des enfants à la maison. Il y a aussi le problème de la multiplicité des maîtres à penser où des lieux d’éducation qui se pose avec acuité, laissant la jeunesse dans une difficulté de choix après l’école. Il y a la rue, les mauvais amis, mais surtout les réseaux sociaux.

À cela s’ajoutent, l’instabilité politique et l’insécurité due à la menace terroriste dans certaines localités de la sous-région. Enfin, inexistence de la subvention de l’État dans certains pays apparaît comme une situation d’inégalité et de discrimination, car les enfants inscrits dans les écoles privées sont aussi des citoyens.

Aminata SOUMAH

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