Les officiels découvrent des ouvrages et manuels édités en bambara
Le
ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané, a présidé, hier dans un
Hôtel de la place, le lancement du Programme : «USAID-Doniya Taabolo» sur
financement de l’Agence américaine pour le développement international (USAID)
à hauteur de 21,7 milliards de Fcfa pour une
durée de 5 ans (juillet 2023- juin 2028).
Le
Programme entend contribuer à l’amélioration de l’enseignement de la lecture et
des mathématiques, renforcer les capacités du système éducatif et promouvoir la
participation communautaire. Il intervient dans 8 régions bambaraphones du
pays, notamment San, Ségou, Dioïla, Koulikoro, Sikasso, Koutiala, Bougouni et
le District de Bamako. Il profitera à 350.000 élèves des classes de 1ère, 2è, 3è et 4è année dans 1.000 écoles fondamentales
publiques et communautaires de 11 Académies d’enseignement et 27 Centres
d’animation pédagogique (Cap) de ces régions.
Parmi les apprenants, figurent 3% des élèves en situation de handicap.
Dans son agenda, le Programme entend faire la formation professionnelle de
1.000 directeurs d’écoles, 108 conseillers pédagogiques, la formation continue
de 4.000 enseignants et distribuer 1.901.710 matériels pédagogiques pour la
lecture et les mathématiques.
Le
directeur de «USAID Doniya Taabolo», Boubacar Bocoum, assure que son programme
travaille dans les zones bambaraphones en tenant compte des priorités du
ministère de l’Éducation nationale et s’aligne avec la Loi d’orientation de
l’éducation au Mali. Et
de renchérir que «USAID Doniya Taabolo» évolue dans l’enseignement primaire
avec le curriculum bilingue dans les domaines de la lecture-écriture et des
mathématiques. Boubacar Bocoum ajoutera que le Programme soutient les objectifs
du département en charge de l’Éducation visant à fournir une base fondamentale
dans les langues locales afin de faciliter une transition réussie vers
l’apprentissage en français. «USAID Doniya Taabolo» favorise enfin
l’implication des parents dans le processus d’apprentissage de leurs enfants.
Ce
programme, a rappelé le ministre de l’Éducation nationale, est l’aboutissement
d’un processus enclenché depuis plusieurs années. Et de souligner que le
Programme décennal de développement de l’éducation (Prodec II) et le pacte de
partenariat ont retenu la question des enseignants comme un axe prioritaire.
Cela afin de garantir la qualité des enseignements dispensés dans les classes
et accroître la qualité des apprentissages. Aussi, un accent particulier a été
mis sur la formation continue des maîtres et la production des matériels pédagogiques.
Ce nouveau programme, rappelle Dr Amadou Sy Savané, fait suite à plusieurs
interventions financées par l’USAID depuis 2004 pour soutenir la réforme de la
lecture-écriture à travers la formation initiale et continue des enseignants,
la production du matériel pédagogique, l’utilisation des émissions
radiophoniques en classe et des études et recherches pour améliorer la prise de
décision et le contexte institutionnel.
«USAID Doniya Taabolo» est une contribution significative pour l’utilisation de la langue nationale bamanankan et la réforme de l’enseignement des mathématiques au Mali. Pour le ministre, le succès recherché dans la mise en œuvre du programme dépendra des effets conjugués de plusieurs facteurs.
Quant
à l’ambassadrice des États-Unis au Mali, Rachna Korhonen, elle a expliqué
qu’apprendre à lire et à écrire dans sa langue maternelle améliore les
résultats scolaires du primaire jusqu’au supérieur. En outre, l’utilisation de
la langue maternelle garantit la préservation du riche patrimoine culturel. Et
Rachna Korhonen de rappeler que le gouvernement américain appuie le nôtre
depuis 2016 dans la mise en œuvre du programme bilingue à travers l’USAID.
Le Programme «USAID Doniya Taabolo» est mis en œuvre par le Centre d’éducation pour le développement (EDC) et ses partenaires, notamment Œuvre malienne d’aide à l’enfance du Sahel (Omaes), Conseils et appui pour l’éducation à la base (Caeb), le Cabinet de recherche actions pour le développement endogène (Crade), la Fédération malienne des associations de personnes handicapées (Femaph) et Imagine Worldwide.
Sidi WAGUE
En prélude à la phase nationale du Dialogue inter-Maliens pour la paix et la réconciliation nationale, les membres du comité de pilotage du Dialogue inter-Maliens ont rencontré, mercredi dernier au Centre international de conférences (CICB), les responsables des centrales syndicales et des syn.
L’année académique 2023-2024 qui a démarré le 11 mars dernier à l’École nationale d’ingénieurs Abderhamane Baba Touré (ENI-ABT) consacre la fin des classes spéciales où les étudiants des semestres pairs et impairs prennent les cours au même moment..
Le rapport de synthèse des États généraux de l’éducation (EGE), récemment remis au président de la Transition, le colonel Assimi Goïta, était jeudi dernier au cœur d’une rencontre d’appropriation au ministère de l’Éducation nationale..
Nous sommes vendredi 29 mars, 19è jour du mois béni de Ramadan. La Mecque, ville natale du Prophète Mohamed (PSL) organise du 31 mars au 16 avril 2024, la Omra, petit pèlerinage en Islam..
L’Association des élèves et étudiants du Mali (Aeem) entretenait la violence dans l’espace scolaire et universitaire. Agressions physiques contre les étudiants et même le corps professoral, affrontements meurtriers entre clans étaient le lot quotidien ou presque dans les facultés.
«Repenser le statut du travail : une contribution africaine», le 3è livre de l’ancien ministre chargé de la Fonction publique et président d’honneur de la Société malienne de droit du travail et de la sécurité sociale (SMDTSS), Pr Ousmane Oumarou Sidibé, a été présenté et dédicac.