Toutes ces réalisations ont pour but de permettre à notre système éducatif de retrouver son lustre d’antan, a précisé le ministre de l’Éducation nationale, Amadou Sy Savané, dans l’émission Mali kura taasira 2
Le ministre de l’Éducation nationale a tenu à préciser que cette année, son département n’a orienté aucun élève dans les écoles qui ont été épinglées dans le rapport de l’Office central de lutte contre l’enrichissement illicite
Le déséquilibre en
termes de nombre entre les écoles privées et celles publiques est une
préoccupation majeure du ministre de l’Éducation nationale. Amadou Sy Savané ne
cesse de pousser pour inverser cette tendance. Les premiers résultats
enregistrés portent sur les dernières orientations des élèves admis aux Diplôme
d’études fondamentales (DEF).
À la suite de cette répartition, les
établissements publics ont gagné 10 points par rapport à l’effectif qu’ils
avaient l’année scolaire précédente. Pendant que les écoles privées en ont
perdu 10. Ces précisions ont été données par le ministre Savané lors de son
interview à l’émission Mali kura Taasira, saison 2. L’invité de l’ORTM a
affirmé qu’il fallait rétablir l’État dans son rôle régalien en combattant ce
déséquilibre.
Les échanges avec le
ministre de l’Éducation nationale ont porté notamment sur l’apport des états
généraux de l’éducation dans la refondation du système éducatif, la
construction et l’extension des écoles, ainsi que l’intégration des langues
nationales dans le programme scolaire. «Nous avons élaboré un projet de loi
organique conformément à la demande de la nouvelle Constitution de la
République du Mali.
Ce projet de loi va préciser l’entrée des treize langues
officielles dans le système éducatif. Les experts vont nous proposer comment
cela va s’agencer», a annoncé le ministre de l’Éducation nationale. Il a
également rappelé que l’organisation des états généraux de l’éducation est une
initiative du président de la Transition, le colonel Assimi Goïta, annoncée le
24 juillet dernier à Kayes. Pour Amadou Sy Savané, les recommandations de ces
assises vont aider notre système éducatif à retrouver son lustre d’antan.
En ce qui concerne
l’accès des enfants à l’école, le chef du département de l’Éducation nationale
dira que le pays est en chantier pour construire des structures capables
d’accueillir le maximum d’enfants et accessibles aux mômes vivant avec un
handicap. En ce moment, a-t-il précisé, des chantiers sont lancés avec la construction
de treize établissements secondaires d’enseignement général dont deux lycées
techniques et l’extension des lycées existants.
Les travaux de construction de
trois salles de classe au lycée de Kalaban-Coro ont été lancés. Quant au
recrutement des enseignants, des efforts ont été également consentis. Dr Amadou
Sy Savané a précisé que 5.500 personnes ont été recrutées au niveau de
l’enseignement secondaire général, de l’enseignement normal ainsi que technique
et professionnelle. Et de poursuivre qu’il y a eu un recrutement de 1.160
informaticiens pour enseigner l’informatique à l’école.
Le chef du département
en charge de l’Éducation nationale a assuré que l’effectif de ce personnel a
augmenté dans les autres ordres d’enseignement tel que le préscolaire. Il a
affirmé que ces efforts qui participent de l’amélioration de la qualité de
l’enseignement vont s’accélérer. Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme
décennal de développement de l’éducation (Prodec 2), au niveau de l’entrée dans
les écoles de formation des maitres (IFM), le ministre Amadou Sy Savané a
annoncé que notre école aura des enseignants polyvalents avec un profil
baccalauréat plus trois. «Les anciens profils portant sur deux ans après le
baccalauréat (Bac+2) et quatre ans après le DEF (DEF+4) vont progressivement
disparaître en 2024 et 2025», a-t-il révélé.
Par ailleurs, il a déploré la
forte concentration des enseignants dans certaines écoles. «Un établissement
concentre à lui seul plus de 200 enseignants. Il faut procéder au redéploiement
et à une gestion rigoureuse des ressources humaines qui sont à notre
disposition», a dit l’invité de Mali kura taasira qui a mentionné que le
Système intégré de gestion des ressources humaines (SIGRH) va aider à maîtriser
les effectifs particulièrement dans le milieu de l’éducation. Par ailleurs, Amadou
Sy Savané a fait savoir que la présence de plus en plus forte de l’État dans
les zones affectées par la crise a permis la réouverture de 121 écoles.
En
perspectives, son ministère ambitionne de travailler sur la digitalisation de
l’administration scolaire et l’assainissement dans les écoles privées. Enfin, le ministre de
l’Éducation nationale a tenu à préciser que cette année, son département n’a
orienté aucun élève dans les écoles qui ont été épinglées dans le rapport de
l’Office central de lutte contre l’enrichissement illicite (Oclei).
Mohamed DIAWARA
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