La ministre Mme Oumou Sall Seck avec les membres du conseil d'orientation de la CEFORPA
Dans sa prise de parole, Mme Oumou Sall Seck a rappelé que le Mali fait face à d’importants défis liés à son développement et à une forte croissance démographique estimée à 3,3 %. Comme de nombreux pays en développement, il est confronté au chômage et au sous-emploi, particulièrement chez les jeunes et les femmes. Chaque année, dira-t-elle, des milliers de jeunes, scolarisés ou non, arrivent sur le marché du travail, notamment des diplômés et formés en langue Arabe, alors que les opportunités de création d’emplois demeurent insuffisantes pour absorber cette demande croissante.
«Ces difficultés sont aggravées par les crises sécuritaires que traverse notre pays depuis plus d’une décennie, lesquelles ont profondément affecté la cohésion sociale et le vivre-ensemble», a souligné la ministre chargée de la Formation professionnelle, ajoutant que son département met en œuvre de nombreuses actions visant à faire de l’emploi et de l’entrepreneuriat des leviers essentiels de la réduction de la pauvreté et du développement économique et social. Ces initiatives portent à la fois sur l’amélioration de la formation professionnelle, l’élargissement de son accès de manière inclusive, ainsi que sur la promotion de l’entrepreneuriat et de l’insertion socioprofessionnelle des jeunes, des femmes, surtout des arabophones.
« Ensemble, nous renforcerons les passerelles entre les compétences acquises dans l’enseignement en langue arabe et celles issues des autres systèmes éducatifs afin de garantir une inclusion équitable de tous les fils et filles de la nation», a affirmé Mme Oumou Sall Seck. Et de rappeler que les pouvoirs publics du Mali, attachés à la cohésion sociale et à la stabilité du pays, ont toujours œuvré à la lutte contre le chômage et la pauvreté.
La ministre Oumou Sall Seck a fait savoir que plusieurs initiatives ont permis de mieux prendre en compte les besoins spécifiques des arabophones. Comme la création et le développement des médersas, des lycées, des instituts et universités de formation en langue arabe. Cette dynamique a conduit à l’arrivée sur le marché du travail de milliers de jeunes diplômés arabophones.
Une étude menée en 2014 par l’État, en partenariat avec des associations arabophones, sur la problématique de la formation professionnelle et de l’emploi des arabophones, a formulé des recommandations majeures, dont la création d’une structure dédiée à leur insertion socio-professionnelle. C’est ainsi que, grâce à la volonté du Président de la Transition, la Ceforpa a été créée en juillet 2022.
Elle a pour mission de renforcer l’employabilité et de faciliter l’insertion professionnelle des diplômés et formés en langue arabe, à travers des actions de sensibilisation, de formation, de reconversion, de financement et d’accompagnement à l’Emploi. La Cellule comprend le conseil d’orientation et la direction.
La ministre a souhaité que cette session de Ceforpa contribue à offrir aux arabophones des perspectives durables et porteuses d’avenir.
NFamoro KEITA
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