Après environ deux semaines d'attente des résultats de l'examen du Diplôme d'études fondamentales (DEF), le nombre d'admis est désormais connu suite à la proclamation des résultats, vendredi dernier, par le Centre national des examens et concours de l'éducation (CNECE). Ils sont au total 204.608 élèves qui vont accéder aux établissements secondaires, professionnels et techniques sur 330.336 candidats ayant pris part à l'examen soit un taux national d'admission de 65,40% contre 53,02 en 2025. Les candidats inscrits à l’option Arabe ont enregistré un taux de réussite de 61,85% contre 66,01% pour leurs camarades de loption classique.
Malgré la publication des résultats en lignes, les élèves et certains parents ont tenu à aller dans les écoles. Aux environs de 16 heures, la cour du groupe scolaire Gaoussou Dabo 2è cycle, à Darsalam en Commune III du District de Bamako, grouillait de monde. Élèves et parents attendaient que les responsables de cet établissement affichent les résultats.
Dans l'impatience, ils formaient des groupes autour de certains qui regardaient les résultats en ligne sur le site cnece-men-examens.ml. Beaucoup d'entre eux ont pu se situer sur leur sort. Des cris de joie se dégageaient de temps en temps. Quant à Lalla Zahra Mint Moulaye Ali, elle indique avoir été informée de son succès par l'un de ses maîtres. «Je suis venue pour m'assurer que c'est vrai», dit-elle avant d'ajouter qu'elle est confiante parce que les épreuves ont été à sa portée. L'adolescente de 15 ans ambitionne de choisir les sciences au lycée.
Deux parentes d'élèves, marchant dans la cour, n’ont pu accéder aux résultats de leurs enfants en ligne.«Au début, tout fonctionnait bien et après ça échoué», informe l'une d'elles. Au groupe scolaire franco-arabe de Darsalam, Niama Traoré hurlait de joie après avoir vu son nom en ligne. Son camarade Chaka Traoré est également admis après trois échecs à cet examen. Quant à Abdoulaye Doumbia, il a réussi sa première participation au DEF. Selon lui, c'est le fruit du courage dont il a fait montre lors de la préparation des épreuves. «J'ai fait beaucoup d'exercices et côtoyé de nombreux groupes de travail. Je faisais aussi des cours privées de mathématiques et physique», raconte celui qui compte étudier la maintenance industrielle à l’Ecica. Contrairement à cet heureux candidats, Aboubacar Niaré avoue avoir été négligeant quant à l'apprentissage des leçons. Il assure que ce comportement ne lui arrivera plus.
Dans une salle, deux enseignants consultent la la liste des admis en ligne pour informer leurs candidats. Cela, en attendant que le directeur de l'établissement vienne du Centre d'animation pédagogique (CAP) avec les résultats en copie dure. Cette situation liée au retard dans la mise en disposition des resultats au niveau de l'école est regrettable, dénonce le président du Comité de gestion du groupe scolaire franco-arabe. Par ailleurs, Sidi Keïta salue les efforts consentis par les autorités pour le bon déroulement de l'année scolaire 2025-2026.
Cette année, la proclamation des résultats a connu une rapidité. Le directeur du CNECE explique que c'est le résultat de l'application correcte par les académies d'enseignement d'un chronogramme d'exécution des travaux de secrétariat et de correction que le ministère a mis en place il y a deux ans. Face à la réussite de cette mesure, Zeïnou Aguissa Maïga a salué les acteurs chargés du secrétariat et de la correction des épreuves.
Mohamed DIAWARA
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